IMíJ‰Ç œE~VJJJwG ë”SL|ø ÊÍÔÒcüë Ï m î š™Ùõ ÂÑ› uáâ:¹” 9jêŸX ôȇCîüçYçßÕ»u¸ÍxAƒpûIÃ"8#鄲²²²³³óòòtN uª 'qALLL ÜZe‡‡§{!1 1ºANO CIÊNCIAS OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS /// Aula sobre as características em importância de cada um dos 5 órgãos do sentidos. // Atividade págs. 41 - 42 - 43 Osórgãos dos sentidos são estruturas especializadas que nos permitem interagir com o ambiente à nossa volta. Isto é, é um conjunto de órgãos receptores de estímulos sensoriais. Estes órgãos estão Providencieanteriormente para essa atividade materiais, alimentos e objetos para serem explorados pelos órgãos dos sentidos dos alunos como: creme para pele, perfume, café, algodão, esponja, escova de cabelo,fones de ouvido e som, um balde com água e outro com areia, secador de cabelo, açúcar, sorvete, sal, jiló, limão e tiras para vendar os olhos dos 13abr/2016 - Alinne Freire encontrou este Pin. Encontre (e salve!) seus próprios Pins no Pinterest. 28set/2016 - Educação Online, fichas e atividades escolares, matérias escolares paras os 1º, 2º e 3º ciclos de escolaridade. Ensino fundamental. Download e impressão grátis. Explore. Read it. Save. new-social.com. New Social - Educação Online. Estudo do Meio Orgãos dos 5 Sentidos tem como objetivo explicar que o ser humano tem cinco Planosde Aula alinhados a BNCC para professores do 1º ano de Ciências. Início; 1º ano • Ciências. Características dos materiais . Alinhado à BNCC do tema Matéria e Energia. Cód: Relação entre órgãos e sentidos . Alinhado à BNCC do tema Vida e Evolução. quedados dentes de leite e nascimento da dentição definitiva); Reconhecer a sua identidade sexual; Reconhecer partes constituintes do seu corpo (cabeça, tronco e membros); Representar o seu corpo (desenhos, pinturas, modelagem); Comparar-se com os outros; Localizar, no corpo, os órgãos dos sentidos; Distinguir .
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